Основные учения в географии
Учение о географической зональности
Учение о географической зональности образует ядро всей физической географии.
Зональность — характерная особенность природы. Как всеобщий закон природы зональность была обоснована В. В. Докучаевым. Он представлял зону как комплексное образование, все компоненты которого (климат, воды, почва, растительный и животный мир) находятся в тесной взаимосвязи.
Дальнейшее развитие учения о географической зональности получило в исследованиях Л. С. Берга и А. А. Григорьева. Лев Семёнович Берг (1876-1950) выделил и составил описание природных зон России, а также горных ландшафтов. Андрей Александрович Григорьев (1883-1968) в своих работах рассматривал факторы зональности и внутреннюю структуру географических зон.
Природная зона — это крупное подразделение географической оболочки, отличающееся, прежде всего, общностью температурных условий и увлажнения.
Рис. 8. Л. С. Берг |
Помимо зональных установлены и азональные (незональные) закономерности. К ним относятся, например, ландшафты пойм рек.
Активное освоение природно-зональных пространств привело к их сильному изменению, поэтому появилось новое понятие — природно-хозяйственная зона.
Учение о географическом ландшафте
В учении о географическом ландшафте подчёркивается, что ландшафты природных зон со временем преобразуются в антропогенные, изменённые деятельностью человека. В результате на месте, например, природного степного образуется природно-антропогенный сельскохозяйственный ландшафт.
Учение о геосистемах
Учение о геосистемах является стержнем географии.
Природной геосистемой называют конкретную территорию, на которой отдельные компоненты находятся в тесной связи друг с другом, с соседними участками, с человеческим обществом, с космосом.
Системный подход оказался весьма продуктивным. На его основе сложились научные представления о природно-антропогенных географических системах.
Обратим внимание на то, что рождённые в недрах физической географии учения со временем приобретают общегеографическое значение (таблица 1).
Природная зона |
Природный ландшафт |
Природная геосистема |
↓ |
↓ |
↓ |
Природно-хозяйственная зона |
Природно-антропогенный ландшафт |
Природно-антропогенная геосистема |
Учение об экономико-географическом положении (ЭГП)
Учение об экономико-географическом положении (ЭГП) — одно из ключевых в социально-экономической географии. Николай Николаевич Баранский (1881-1963) сформулировал определение ЭГП: «Экономико-географическое положение — это отношение какого-либо места, района или города ко вне его лежащим данностям, имеющим то или иное экономическое значение, — всё равно, будут ли эти данности природного порядка или созданные в процессе истории».
Экономико-географическое положение как общее понятие включает ряд более частных (таблица 2).
Транспортно-географическое |
Промышленно-географическое |
Агрогеографическое |
↑ |
↑ |
↑ |
Экономико-географическое положение |
||
↓ |
↓ |
↓ |
Демографическое |
Рыночное |
Рекреационно-географическое |
Транспортно-географическое положение определяет положение объекта по отношению к транспортным магистралям — железным и автодорогам, морским и речным путям, трубопроводам, портам, железнодорожным станциям. Промышленно-географическое положение — это положение объекта относительно источников сырья и энергии, индустриальных центров; агрогеографическое — относительно продовольственных баз, центров потребления сельхозпродукции; рыночное — относительно рынков сбыта продукции; демографическое — относительно районов с избытком или дефицитом трудоспособного населения и научно-технических кадров; рекреационно-географическое — относительно баз отдыха, курортных районов.
Учение о географическом разделении труда
Учение о географическом разделении труда — одно из основных в экономической географии.
Определены два его главных фактора: природный и социально-экономический. Доказано, что в результате географического (территориального) разделения труда происходит формирование районов разной специализации. Именно разделение труда (производство в одних регионах, потребление — в других) является движущей силой развития. Материал с сайта http://doklad-referat.com
К числу ведущих направлений в географических исследованиях относится районирование — выделение и классификация на территории страны отдельных районов. Это могут быть физико-географические районы, выделяемые на основе природных признаков (в России — Западно-Сибирская физико-географическая страна). Существует и экономическое районирование — выделение районов на основе природных и хозяйственных признаков, с учётом истории освоения территории. В основе формирования экономических районов (в России — Центрального, Северного, Северо-Западного, Уральского и других) лежат географическое разделение труда и специализация районов на выпуске определённой продукции. Регионализм называют «живой душой географии».
Во второй половине XX века внимание научной общественности привлекла проблема природопользования как исследование, объединяющее все стороны воздействия человека на природу, включая освоение, преобразование и охрану.
Структура современной географии, происходящие в ней процессы, теоретические положения, в том числе и отражающие взаимоотношения человека и природы, формируют географическую картину мира. Современное представление о географической картине мира будет неполным без идей его устойчивого развития. Совместное изучение проблем экономического развития, социальной стабильности общества и сохранения природной среды поможет выстроить стратегию (направление) устойчивого развития.
Фундамент географии составляют учения о географической зональности, ландшафте, геосистемах, экономико-географическом положении, географическом разделении труда. Большое внимание уделяется теории районирования, а также расселению населения. Научная географическая картина мира, связанная с теоретическим фундаментом науки, отражает представления человека о природе и обществе, его отношение к ним.
Учение о географическом разделении труда
Учение об экономико-географическом положении схемы и таблицы
Реферат на тему географическая зональность
Доклад на тему природные ландшафты россии
Сообщение на тему географическая зональность
В чём сущность учения о географической зональности?
Что такое географическая система?
Как преобразуются природные зоны, природные ландшафты, природные геосистемы в процессе хозяйственной деятельности?
Назовите факторы географического разделения труда.