Отличие живого от неживого
Проблема различия между живым и неживым очень стара, она существует столько же, сколько и человеческий разум. Какой же признак является определяющим в разделении живого и неживого? Сравним два папоротника: живой лесной, например орляк, и нарисованный художником-морозом на оконном стекле (рис. 75). Если на нарисованный морозом папоротник упадёт солнечный луч, он растает. А вот лесной, благодаря энергии солнечного света, будет расти, развиваться и размножаться с помощью спор.
С точки зрения химии, живой и неживой мир построен из одних и тех же элементов. В таком случае, возможно, признаком живого является его способность к движению. Но ведь вода в реке, ветер или пески пустынных барханов движутся тоже. Живое обладает способностью к росту. Но сосульки сталактитов и сталагмитов тоже растут навстречу друг другу» образуя в пещерах причудливые колонны; растут и кристаллы в перенасыщенном растворе... Живое воспроизводит себя, т. е. размножается. Однако и огонь самовоспроизводится, становясь причиной многочисленных лесных пожаров. Следовательно, необходимо рассматривать не отдельные признаки, присущие живому, а их совокупность. Это способность к движению, росту, питанию и выделению продуктов жизнедеятельности, дыханию, размножению, а также раздражимость, приспособленность к окружающей среде, наследственность и изменчивость.
Прежде всего, живое от неживого отличает способ восприятия энергии. Внутреннюю энергию живых и неживых систем можно изменить путём теплопередачи или совершения работы.
Рис. 75. Два папоротника: а — морозный узор на стекле; б — лесной (орляк) |
Живой мир, в отличие от неживого, стремится к упорядоченности или организованности. Так, сперматозоид, сливаясь с яйцеклеткой, образует более сложную живую систему — одноклеточный зародыш, который, в свою очередь, усложняется (дробится, растёт, его клетки дифференцируются, образуя ткани и органы), превращаясь в целостный организм, столь похожий на родительский (рис. 76). Материал с сайта http://doklad-referat.com
Жизнь — это процесс существования сложных систем, состоящих из биополимеров (прежде всего белков и нуклеиновых кислот) и способных самовоспроизводиться и поддерживать своё существование в результате обмена энергией, веществом и информацией с окружающей средой.
Рис. 76. Начальный этап эмбрионального развития человека: а — яйцеклетка, окружённая многочисленными сперматозоидами; б, в, г — последовательные стадии дробления зиготы |
Тест по биологии отличия живого вещества от неживого
Чем отличается живое от неживого доклад
Презентация связь живого и неживого
Тесты по теме «отличие живого от неживого»
Чем живое отличается от неживого краткий конспект 10 класс
Чем живое отличается от неживого?
Что такое жизнь с точки биологии?
Предыдущее | Ещё по теме: | Следующее |
---|---|---|
Значение информации и обмен в живых системах | Общие темы (физиология) | - |