Исследование влияния табачного дыма на живые организмы (исследовательская работа)
Действие табачного дыма на семена растений. Вату, пропитанную раствором табачного дыма, разложите на донышке чашки Петри. На вату положите марлю, а на неё 10—15 зёрен злаковых культур (или других растений) — овёс посевной или ячмень (сорт не имеет значения). Расстояние между зёрнами зависит от их размера и составляет от 1 до 3 см. Сверху накройте их марлей, также пропитанной раствором табачного дыма. Чашку Петри расположите в хорошо освещённом и тёплом месте. По мере высыхания ваты осторожно подливайте раствор табачного дыма. Через несколько дней определите всхожесть семян и развитие проростков.
Контрольный опыт проведите с дистиллированной водой.
Отмечают, что в растворе табачного дыма всхожесть нулевая или незначительная, а проростки в этом случае плохо развиваются.
Действие табачного дыма на муравьёв (или тараканов). В колбу на 500 мл с помощью ранее описанного метода наберите сигаретный дым и поместите туда 5—7 муравьёв (или 2—3 таракана), а также вату, смоченную водой, и кусочек хлеба. Колбу закройте пробкой.
Контрольный опыт проведите в аналогичной колбе с воздухом.
Отмечают, что в колбе с табачным дымом насекомые малоактивны и вскоре, как правило, погибают.
Действие табачного дыма на аквариумных рыбок. В колбу ёмкостью 1 л налейте 10 мл раствора табачного дыма и заполните водой до метки. В раствор поместите аквариумных рыбок, например гуппи. Материал с сайта http://doklad-referat.com
Контрольный опыт проведите в аналогичной колбе без добавления раствора табачного дыма.
Отмечают, что в колбе с раствором табачного дыма рыбки малоактивны и вскоре, как правило, погибают.
Проделайте аналогичные опыты с вытяжками из сигаретного фильтра и табака.
На этой странице материал по темам:
Живые и неживые системы экология презентация
Вопросы по этому материалу:
Сделайте вывод о роли сигаретного фильтра.
Сравните качество фильтров различных марок сигарет.
Существует мнение, что пассивное курение (нахождение человека рядом с курящими людьми) не менее опасно, чем активное. Предложите методику исследования, чтобы подтвердить или опровергнуть данное мнение.
